Matemática & Contexto
Quando começamos a estudar Matemática, nossas professoras reduzem - para facilitar- a ideia de par ou ímpar através da paridade de objetos concretos: juntou e não sobrou nada é par, juntou e sobrou é ímpar. Mas como explicar o zero? Quando avançamos para os anos finais do fundamental 2, estudamos os números inteiros e fica mais claro compreender que o zero é par , através da definição dos números pares : um número é par quando 2n e ímpar quando 2n + 1. #matematica #Criadordeconteúdo
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